Психолого-педагогический профиль

Уважаемые обучающиеся  и родители!

В 2023-2024 учебном году на базе МКОУ «СОШ № 5» для учащихся 10-11х классов организовано обучение по психолого-педагогическому профилю

В настоящее время большое значение уделяется привлечению школьников старших классов к профессиональной ориентации. Особенного внимания требуют профессии педагогической направленности.

Психолого-педагогический класс рассматривается как важный элемент системы непрерывного педагогического образования, механизм выявления и поддержки педагогически одаренных обучающихся для получения педагогического образования, образовательная среда для реализации исследовательских, образовательных, социальных проектов.

С целью выявления педагогически одаренных школьников и формирования у них готовности к профессионально-личностному самоопределению, интеграции их в профессиональное сообщество с 2022/2023 учебного года в МКОУ «СОШ № 5»:

• на базе 10-11 классов открыт психолого-педагогический класс;
•  организованы занятия внеурочной деятельность по психолого-педагогическому направлению: реализуются программы по основам психологии и педагогики,  предусмотрены профпробы;
• запланированы тематические мероприятия для обучающихся МКОУ «СОШ № 5» ориентированных на профессиональный выбор в рамках психолого-педагогического профиля.

Договор № 13 "О сотрудничестве на реализацию проекта "Профильные психолого-педагогические классы МПГУ" от 01.09.2023 г.

Учебный план для обучающихся "Психолого-педагогических классов" (10 – 11) предполагает для изучения на углубленном уровне дисциплины из предметных областей: "Математика и информатика"- Алгебра, геометрия;  "Естественно-научные предметы"- Биология.

Цели: 

• выявление педагогически одарённых школьников и формирование у них готовности к профессионально-личностному самоопределению;
• интеграция педагогически одарённых школьников в профессиональное сообщество на этапе обучения в школе.

Направления:

Образовательные задачи:

• формирование у школьников представлений о человеко-центрированной профессиональной деятельности;
• предоставление возможностей для получения опыта психолого-педагогической и социально-педагогической деятельности (профессиональные пробы);
• развитие у школьников навыков XXI века (в том числе склонностей и способностей к психолого-педагогической деятельности).

Организационные задачи:

• разработка системы выявления и сопровождения педагогически одарённых школьников, в том числе мониторинга результатов профильного обучения и профессионального самоопределения школьников;
• создание условий для развития субъектности обучающихся через персонализацию профессиональных проб и создание индивидуальных учебных проектов;
• разработка и реализация механизмов целевого обучения по педагогическим направлениям подготовки с установлением преференций для наиболее отличившихся обучающихся и выпускников психолого-педагогических классов.

Письмо Минпросвещения России от 30.03.2021 N ВБ-511/08 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями для общеобразовательных организаций по открытию классов «Психолого-педагогической направленности» в рамках различных профилей при реализации образовательных программ среднего общего образования»)

Приказ о создании ППК отдела образования администрации Курского муниципального округа

Приказ о создании приемной, предметной и конфликтной комиссии  по отбору в ППК МКОУ «СОШ №5»

Положение о психолого — педагогических классах

Положение об индивидуальном наборе в психолого — педагогические классы

Дорожная карта по развитию сети ППК на 2023-2024 год.

Положение-о-психолого-пед-классах

Приказ об открытии класса психолого-педагогической направленности

Ожидаемые результаты:

Для обучающихся:

•понимание своей индивидуальности;

•развитие эмоционального интеллекта;

•развитие личностных качеств и навыков;

•развитие социальной активности и социальной ответственности, повышение самооценки;

•расширение представлений о мире людей и мире профессий;

•формирование позитивного и осмысленного имиджа педагогической профессии, профессионально-личностное самоопределение;

•развитие психологических представлений об образовательном процессе и навыков по использованию психологических знаний в решении педагогических задач, развитие навыков самообразования и организации образовательных, учебных событий, повышение мотивации к образовательной деятельности.

Для МКОУ «СОШ № 5»:

•формирование новой педагогической культуры школы, основанной на поддержке педагогических инициатив детей, их образовательной самостоятельности и совместном педагогическом творчестве детей и взрослых, развитие новых форм и способов образования;

•совершенствование системы учета образовательных результатов школьников;

•повышение качества и персонализации образования;

•подготовка выпускника нового типа, способного раньше начать движение в профессию;

•активизация процессов профессионального самообразования сотрудников школ (новый профессионализм учителя, необходимость развития у него спектра компетенций, определяющих его готовность и умение быть в профессионально ориентированном диалоге с учениками, совместно проектировать и организовывать педагогические события);

•расширение социального партнерства, в том числе с родителями учеников, создание условий для раннего проявления и развития педагогической одаренности школьников.